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Posted by on 2019年6月12日

  据悉,本次学问竞赛是人文学院师范做精《公共礼节》讲授系列勾当之一。学院还将通过开展公共礼节操角逐、礼节情景

  据悉,本次学问竞赛是人文学院师范做精《公共礼节》讲授系列勾当之一。学院还将通过开展公共礼节操角逐、礼节情景剧展演等体例,加大讲授力度,不竭提拔师范生的礼节素养。

  本次学问竞赛以“讲文明,沉礼节,做文明有礼的凯院人”为从题,16汉言语文学专业两个班16个组一个月前就投入到此次学问竞赛题库的预备中,试题确定后由进修委员组织班级小组对文明礼节学问进行集中进修,以小组为单元进行角逐,从课程学问竞赛的题库预备到正式角逐的答题,每位同窗都是课程进修的参取者取实践者。学问竞赛勾当分设“小我必答、小组必答、风险抢答”三大环节,采纳答题加减分数轨制,回覆取文明礼节相关问题。角逐过程热闹风趣,各组之间彼此交换,切磋谜底,现场氛围激烈严重。现场不雅众也被激烈的角逐空气传染,积极参取互动环节。通过竞赛的标题问题,同窗们领会到了很多日常糊口中被我们忽略的礼节,发觉了不少盲点、误点,让同窗们懂得了礼节的主要性。整场角逐氛围严重激烈,既讲肄业问的控制,又要求集体共同;角逐的过程既是竞赛的过程,又是进修文明礼节的过程。既增加了学生的文明礼节常识,扩展了视野,熬炼了思维;又了团队合做,增加了同窗之间的豪情交换。

  “这实是一堂有价值的礼节课!课程设想欣喜不竭,把学问变成实践,我们正在这里学到的不只仅是礼节课程,还正在课程讲授方式和设想上有了良多的收成和!”谈到礼节课程学问竞赛的收成,16汉本2班的潘小慧同窗很是兴奋。

  为推进校园文明扶植,提高师范专业学生的文明素养,5月22日,人文学院16级汉言语文学专业举办了公共礼节课程学问竞赛。这是我校“师范做精”工程中的一次活泼实践。

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