文明礼节课程育表里兼修人才

Posted by on 2019年7月1日

  文明礼节教育也被纳入学校德育工做。正在学校的从题月、勾当周、“国旗下讲话”等德育勾当中,校园文明行为“十讲

  文明礼节教育也被纳入学校德育工做。正在学校的从题月、勾当周、“国旗下讲话”等德育勾当中,校园文明行为“十讲”“十不”规范、八礼四仪内容等,都是常讲常新的内容;班会勾当课上,“礼节正在我身边、文明伴我成长”等从题勾当不竭开展。学校还搜集“校园文明习惯及文明用语”和“身边的不文明行为——图片或漫画”,开展“礼节正在我身边”从题黑板报评比,“我身边的礼节故事”和学生文明礼节学问竞赛,以及“家正在姑苏”、文明餐桌步履等丰硕多彩的勾当,促使和帮帮学生正在勾当中、正在中提拔文明礼节素养。

  二是做“八礼四仪”的先行者。我校自2004年以来一曲对学生进行文明礼节教育,其内容取江苏正在全省范畴开展的文明礼节养成教育“八礼四仪”高度吻合。2014年,姑苏市以我校教师的文明礼节教材为底本,以学生文明礼节动做为示范,通过当地进行推广。

  为实现全面提拔学生分析本质和内涵的方针,学校连续开辟了若干课程,丰硕项目内涵。塑身健体类:形体塑身、仪表取化妆、瑜伽、太极、跳舞;文化类:中华古礼、礼节选讲、书法素养、美术赏识、保守国粹、英语白话寒暄、声乐器乐熏陶等;实践办事类:姑苏市范畴内的各类礼节办事、意愿者勾当、社区办事支撑、对口平易近航院校参不雅体验;勾当摸索类:桃花坞木刻年画、泥塑、手工、衍纸画、核雕、印章篆刻;学科素养类:文明礼节取其他学科的渗入整合,如礼节教研组的礼节课程,包罗政务礼节、商务礼节、办事礼节、社交礼节、涉外礼节、学校礼节、糊口礼节和空乘礼节等八大分支,学生每人一册《中学生礼节》口袋书,随学随用,提高学生的礼节素养和养成文明礼节的行为。

  此外还有语文教研组的“名著赏析”和“典范”、汗青组的“名人故事”、英语组开辟的“礼节白话”等。正在日常平凡的讲授勾当中,建立协调的师生关系,培育学生长于沟通和表达的能力及文明礼貌的习惯。

  做为品牌勾当,我们设有文明礼节教育月、文明礼节征文勾当,宣传学生中的动人事迹,表扬文明学生和文明班级;举办“文明礼节风度大赛”,展现学生优良的风貌;举办“浅笑大使”评选勾当及“校园礼节”抽象角逐,鞭策学校的文明礼节教育取文明扶植。

  我校特色明显的文明礼节教育因成就显著,被姑苏市教育局挂牌为“文明礼节教育取研究指点核心”,承担大市范畴内学校文明礼节教育的指点和研究工做。我们组织了“姑苏市德育校长文明礼节培训”“姑苏市中小学生干部礼节培训”和姑苏市曲属学校学生干部“八礼四仪”轮训等勾当,宣传和推广文明礼节教育。

  江苏省姑苏市第四中学是一所具有优秀办学保守和深挚文化底蕴的百年名校。一个多世纪以来,学校培育出了包罗文学大师钱钟书和数位两院院士正在内的一多量栋梁之材。世纪之交,学校成功申报了国度“十一五”教育规划立项课题“通俗高中空乘特色教育的实践研究”以及江苏省“十二五”教育规划沉点赞帮课题“中学风致教育的实践取摸索”,既立异办学模式,又传承成长风致教育,使风致教育取空乘教育相得益彰。

  学校已建成的空乘模仿舱、“青苹果之家”、形体礼节房等,为学生进修文明礼节学问和技术以及提高内正在打好实践根本。我们还组织学生参取了第三届全国大会、世界滑板锦标赛、上海世博会等近百次大型勾当的文明礼节工做,展现了四中学生的优良抽象。

  2014年8月,由姑苏市教育局全额拨款140多万元建制的“姑苏市第四中学空乘情境教育(舱)”投入利用,为我校推进文明礼节教育供给了一流的实践场地。按照文明礼节教育“勾当、体验”的新要求,学校全新引入“礼节成像”“VR文明礼节体验系统”、文明礼节学问交互问答显示器、楼道分贝仪等消息化仪器,对学生文明礼节学问进修取互动体验、文明言行等进行强化和熏陶。

  三是培育“社会需要”的优良学生。学校一直“培育学生纯正之风致、切实合用之学诣”的办学旨,不只学生学问和技术,还凸起培育学生的风致。

  学校成立了“文明礼节教育课程”扶植带领小组和专家指点委员会,明白分担副校长担任制等办法。特地成立了“文明礼节教研组”,由实施“形体礼节”等焦点课程的教师构成,担任焦点课程开辟、文明礼节课程实施以及组织学生加入国度、省市级礼节实践办事等。

  颠末15年的教育实践,我校文明礼节蔚然成风,学生举止肃静严厉,辞吐文雅,宽大旷达友善,奋斗朝上进步,学校实正践行了本人的办学旨。

  一是培育表里兼修的社会从义及格。“外塑抽象,内修操行,传承美德,培育及格”是我校开展文明礼节教育课程的焦点。我们但愿通过系列课程的进修、熏陶取体验,让每个学生正在具备漂亮形体的同时,更具备亲和的待人立场、流利的表达和优良的人际沟通能力、健康的身心本质以及积极自动的文化进修立场,提拔学生的本质和内涵,进而成为文雅风雅、宽大旷达乐不雅、明礼诚信的及格。

  当前,一些学生的文明礼节行为不尽人意,不卑沉教师、家长,同窗被等不文明现象时有发生。因而,学校开展文明礼节教育很是需要。就学校而言,我们期望通过对学生文明礼节教育达到以下三个目标——

  按照江苏省课程“建立明显特色的讲授”扶植要求,我校连系已有前提,因地制宜成立了文明礼节公用教育体验场馆,内设瑜伽塑身馆、化妆抽象馆、文化馆、手工勾当室、器乐勾当室等。所有上下楼梯墙壁,都以学生“笑脸照”相送;各层楼道墙面安插了“八礼四仪”“姑苏市平易近文明礼节尺度”“中学生常规礼节、姿势宣传栏”“学生典礼”等从题明显的宣传内容;每层楼道中都挂有四中学生仪容仪表规范图示,营制出浓重的熏陶空气,焕发文明礼节新鲜气味。